Захист науковоi роботи

Захист наукового дослідження – завершальний етап конкурсу наукових робіт учнів в системі МАН України. Це процедура прилюдного оголошення основних результатів підготовлених досліджень. Усі учасники конкурсу, а також усі присутні можуть виступати як опоненти. 

В рамках проведення тижня бiологii учень 10-а класу  захищав свою наукову роботу перед учнями-слухачами МАН нашоi школи

Захист проходить таким чином:

• конкурсанти виступають з доповідями за темою дослідження;
• відповідають на поставлені запитання;
• уважно слухають виступи інших учнів, беруть активну участь у дискусії. 

На основі  положення «Про проведення Всеукраїнського  конкурсу-захисту науково-дослідних робіт учнів-членів Малої академії  наук України» під час захисту досліджень з літератури оцінюється:

• аргументоване доведення наукової проблеми;
• чіткість,  логічність, лаконізм викладення матеріалу;
• літературна ерудиція і грамотність;
• використання наукової термінології;
• вільне володіння матеріалом дослідження;
• культура мовлення під час  виступу;
• повнота, вичерпність відповідей;
• якість та доцільність використання наочних матеріалів дослідження (схеми,  таблиці, діаграми, мультимедійний супровід тощо);
• активна кваліфікована участь у дискусії.

Готуючись до виступів, у школярів зазвичай виникає низка запитань: 

• як сформулювати ту чи іншу думку, щоб зробити її  більш ясною;
• яким чином розподілити матеріал доповіді;
• як використати наявні факти й аргументи.

Тому доцільно підготувати рекомендації доповідачам, які мають сприяти формуванню культури виступів учнів. Наведемо один із варіантів порад для виступаючих:

1. Доповідь має бути короткою та чіткою.
2. Завдання доповідача переконати слухачів, довести свої головні тези.
3. Для вирішення поставленої мети добре подумайте над таким:

• якою бачиться вам структура вашого виступу;
• які думки та почуття хочете ви  викликати у слухачів;
• які прийоми (риторичні запитання, зіставлення фактів, інтонаційні засоби) залучення уваги слухачів ви використаєте у своїй промові;
• які приклади з творів літератури чи інших видів мистецтв ви включите у свій виступ;
• стежте  за правильністю мовлення під час виступу,  звертайте увагу на плеоназми (мовленнєва надмірність), тавтологію (повторення спільнокореневих слів), невиправдане використання вставних зворотів та речень, слів-паразитів, мовленнєвих штампів